Archiv der Kategorie: Studium / Lehre

Ankündigung Nachwuchstagung 2017: Geschlechterperspektiven

Sehr geehrte/r Genderforscher*innen / Sehr geehrte Genderforschungs-Gemeinde, hiermit möchten wir vom Sie auf die Interdisziplinäre Nachwuchstagung „Wie forsche ich in meinem Fach mit Geschlechterperspektive?“ am 10.11.2017 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Halle (Saale) aufmerksam machen. Unmittelbar anschließend an den 7. Landesweiten … Weiterlesen

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BER-IT | Veranstaltungsprogramm August/September | Berufsperspektiven für Frauen

Liebe Multiplikator*innen, sehr geehrte Damen und Herren, im Anhang sende ich Ihnen das Veranstaltungsprogramm von BER-IT für die Monate August und September. Wir würden uns freuen, wenn Sie dieses über Ihre Kanäle weiterverbreiten und ggf. in Ihrer Einrichtung aushängen würden. … Weiterlesen

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Rhodes Stipendium – aktueller Flyer 2017

The Rhodes Scholarships Das Rhodes Scholarship gilt als eines der bedeutendsten Stipendien weltweit. Ziel des Oxforder Rhodes Trust ist es, die Bewerberbasis der jährlich vergebenen Rhodes-Stipendien in Deutschland zu erweitern, die zwei deutschen Studierenden ein vollfinanziertes Master- oder Doktoratsstudium an … Weiterlesen

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FRISTVERLÄNGERUNG 15.August 2017: Bewerbung Humboldt Law Clinic Grund- und Menschenrechte

Sehr geehrte Freund*innen und Unterstützer*innen der HLCMR, die Bewerbungsfrist für den nächsten Zyklus der Humboldt Law Clinic Grund- und Menschenrechte wurde bis zum 15. August verlängert: http://hlcmr.de/bewerbungsphase-fuer-den-zyklus-20172018-gestartet/ Clinic_Call_WS 2017 Viele Grüße das Team der Humboldt Law Clinic Grund- und Menschenrechte

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Bewerbung bis 01. August 2017: Humboldt Law Clinic Grund- und Menschenrechte: für Studierende der Gender Studies und der Rechtswissenschaft

HUMBOLDT LAW CLINIC GRUND- UND MENSCHENRECHTE 2017/18 Interdisziplinärer Zyklus für Studierende der Gender Studies und der Rechtswissenschaft Bewerben Sie sich bis zum 01. August 2017! Alle weiteren Informationen: Clinic_Call_WS 2017  

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Ringvorlesung: Politiken der Zugehörigkeit, „Museen dekolonisieren? Die Sonderausstellung Deutscher Kolonialismus im Deutschen Histori­schen Museum, 2016–17“; ZIFG TU Berlin, 21. Juni 2017, 18.00 Uhr,

Im Rahmen der Ringvorlesung des ZIFG an der TU Berlin, »Politiken der Zugehörigkeit«, spricht am 21. Juni 2017, 18.00 Uhr, Prof. Katrin Sieg [Georgetown University, Washington, D.C., USA] zum Thema: Museen dekolonisieren? Die Sonderausstellung Deutscher Kolonialismus im Deutschen Histori­schen Museum, … Weiterlesen

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Antrittsvorlesung, Prof. Dr. Silvy Chakkalakal: „The world that could be“ – Gender, Bildung, Zukunft und das Projekt einer ‚Anticipatory Anthropology‘; HU Berlin 27. Juni 2017

Liebe Kolleg*innen, Liebe Studierende, ich lade Sie/Euch ganz herzlich zu meiner Antrittsvorlesung am Dienstag, den 27.06.2017 ein! Titel: „The world that could be“ – Gender, Bildung, Zukunft und das Projekt einer ‚Anticipatory Anthropology‘ um 18.15 Uhr Institut für Europäische Ethnologie … Weiterlesen

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Filme und Podiumsdiskussion: Cross-dressing und Film; HU Berlin, 24. Juni 2017 19:30 Uhr

Veranstaltung im Rahmen der Langen Nacht der Wissenschaften 2017: Cross-dressing und Film FILME, PODIUMSDISKUSSION, 24. Juni 2017, 19:30 – 21 Uhr Unter den Linden 6, 10099 Berlin, 1.Etage Hörsaal 2097 Cross-dressing, die Praxis der Aneignung vestimentärer und performativer Codes des … Weiterlesen

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Doing life! – a life blog. Empowering Black and PoC scholars

Kind invitation ​for the last session / Herzliche Einladung ​zum letzten Teil​: ​ ​(gerne an Interessierte weiterleiten​ – feel free to forward this email) ​Friday, 16th of june, 5:30pm​ Doing life! – A live blog with Ngubia Kessé ​Sharing stories … Weiterlesen

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Toolbox Gender und Diversity in der Lehre

Heute schon gender- und diversitätsbewusst gelehrt? Die Webseite „Toolbox Gender und Diversity in der Lehre“ ist ein Angebot für alle Lehrenden und Interessierte. Sie finden dort viele Anregungen, Informationen und Ressourcen für eine gender- und diversitätsbewusste Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Die … Weiterlesen

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